诲人不倦，课堂里传道授业解惑；桃李无言，画纸上拓印美育诗篇。

从教二十余年里，她辛勤耕耘、无私奉献、弘扬传统文化，以满腔的热情和宝贵的青春谱一段美育佳话。她就是松溪三中的美术老师叶美琴，让我们一起走进版画课堂，探寻叶老师的教学足迹。

课间，在五楼版画室俯瞰校园，同学们在操场上跑跳追逐，说不尽的青春欢乐，叶美琴老师的脸上浮现温柔淡笑，叹道：“于我而言，教师是一项崇高而光荣的职业，我们要传道授业解惑，更要引导学生树立正确的人生观、价值观。我们的一言一行对学生的影响都将持续终生。”这样的观念也体现在她的在教学中，她时常将爱国、消防、环保等主题融入作画题材，让学生在创造艺术美的同时培养良好的品质，达到立德树人的效果。

她以教师为事业，以教育为乐。在校工作期间，她积极撰写教育、教学论文，编写教材，教研成果在多篇重要刊物上发表，她和学生的作品斩获多次国家级、省级大奖，为三中的教育事业做出了突出贡献，其中艰辛可见一斑，她却乐在其中。

“叶美琴老师热爱教育事业，工作上兢兢业业，教学成绩突出，是名副其实的优秀教师。她将版画教学与三中的美育事业相结合，发掘学生的天分，培养学生的兴趣，关注学生的成长，无私奉献，为学校的美育事业带来了夺目的成就，为学生的艺术之路点亮了明灯。”松溪三中教研室主任杨敬满老师夸赞道。

“人物的神态不同，所使用的刀法要随之变化，不同的明亮度需要的刀具也不一样，需要时刻注意观察，实时变换。”星期一，在版画教室里，叶美琴正在指导学生进行版画雕刻。版画课是同学们最喜爱的课后活动之一，不仅因为课程本身的吸引力，还因为授课者的人格魅力。在平凡的岗位上，她倾注了无限的精力与热爱，以才华美育学生。

对于版画艺术，叶美琴老师要求精益求精；对于学生，她始终温柔以待。九年级四班的徐若灵同学是她最引以为傲的学生之一。自从徐若灵同学表现出对版画的兴趣后，叶老师悉心引导，耐心教学，从画稿设计到刀法运用再到调色印染，不理解就耐心讲解，不熟练就手把手教学，遇到挫折就一遍遍鼓励。在叶老师的耐心教学下，徐若灵同学对版画已经从兴趣变成了热爱，初中三年她创作了6幅黑白木刻和比较复杂的套色术刻，其中《蓝色人城》《追光少年》获得2023年第八届福建省“小小消防员”少儿绘画赛二等奖和2023年福建省“国寿小画家”少儿绘画赛优秀奖，如今，版画已成为她人生中不可或缺的一部分。

“我热爱版画，更敬重叶老师，在她的悉心指导下，我斩获了许多大奖，使我坚定了今后考美术院校的奋斗目标。叶老师常常鼓励我，教导我要迎难而上，勇攀高峰。她不仅是我学习上的老师，更是我的人生导师。”学生徐若灵说道。

“坚持和热爱”是叶美琴老师的工作理念，坚定持续地努力一定能达成目标，热爱则是动力来源，坚持和热爱使她披荆斩棘，勇往直前。这样的理念既来自前辈的影响，也融会了她自身多年的教学经验。

“套色版画的拓印从调色开始，将颜料和煤油按比例混合均匀，用滚筒取适量，刷到对应的板块上。”“雕版和纸对准标尺，盖好海绵，调整好机器压力，匀速转轴。”……在非物质文化遗产传习所，叶老师正在给同学们上版画印刷课，这是版画作为非物质文化遗产独有的公益课，叶老师作为非遗传承人进行授课。经过调色、蘸取、滚刷、拓印，套色版画的又一种颜色就上好了，一幅套色版画需要多次拓印才能制作完成，其中每一步都需要精细处理，非常考验操作者的耐心和细心。在叶老师的精心指导下，同学们也成功印出了属于自己的画作，叶老师的坚持与热爱总在潜移默化中影响着她的学生。

叶老师的工作室里挂满了她的画作，有些主题宏大，有些精致写意，无不极尽巧思。其中，《千年古城 百年蔗田》是叶老师最满意的作品之一。新农村的建设如火如荼，青山绿水也在经济文化上焕发出别样的新生机，丰富的情感奠定了画作的底色，而复杂的刀法、套色与渐变色的运用则成就了它的艺术性。

“只有持之以恒、积极奋进、精益求精才能达成目标，才能在热爱的领域做到极致。我会继续以饱满的热情站上讲台，用我的坚持与热爱去教书育人，将有限的生命投入到无限的版画事业中去。”叶美琴老师说道。（吴婉婷）